" J'ai fait un rêve" de Camille de Toledo

Texte cent quatre-vingt-neuvième

Texte choisi : « J’ai fait un rêve » d’Oscar Philipsen

I- Présentation de l’auteur : Camille de Toledo, né en 1976 à Lyon, est un écrivain français, plasticien, vidéaste, etc. Pour écrire son recueil intitulé Rêves publié en octobre 2003, il utilisa l’hétéronyme Oscar Philipsen (écrivain imaginaire).« Oscar Philipsen est un écrivain imaginaire, l’enfant d’une sèche mélancolie et d’une nuit parodique qui auraient accouché d’un songe. »

Source Wikipédia : « En littérature, un hétéronyme est un pseudonyme utilisé par un écrivain pour incarner un auteur fictif, possédant une vie propre imaginaire et un style littéraire particulier. »

II- Texte :

J’ai fait un rêve. Les fédérations autorisaient enfin les drogues pour les sportifs de haut niveau. Carl Lewis faisait un come-back admirable, un 100 mètres en 3 secondes et 54 centièmes. J’ai fait un rêve où le code génétique des oranges était croisé avec les substances actives du Prozac. Les psychanalystes perdaient leur clientèle. Une loi obligeait au remplacement des machines à café par des distributeurs de joie. J’ai fait un rêve où les vieux n’étaient plus vieux et les jeunes plus jeunes, et les femmes plus des femmes et les hommes plus des hommes. J’ai fait un rêve où les gens ne se souvenaient plus ni de leur nom, ni de leur âge, ni de leur lieux de naissance. J’ai fait un rêve où tout le monde était libre, même le rêve.

Oscar Philipsen, Rêves, Éditions de La Martinière, 2003.

III- Quelques axes de lecture

- Un monde de rêves : un monde du « tout-possible »

Une série de rêves

- Repérage et interprétation de figures de style : anaphore, ellipse, énumération, hyperbole, etc.

IV-- Insistons sur :

Quelques figures de style :

*Figures de style*	*Exemples*	*Explication*
*Anaphore*	« J’ai fait un rêve » (« J’ai fait un rêve où »)	Reprise anaphorique de l’expression « j’ai fait un rêve » aux lignes : 1, 2, 5, 6, 7
*Hyperbole*	« un 100 mètres en 3 secondes et 54 centièmes »	*Une expression exagérée* « Carl Lewis faisait un come-back admirable, un 100 mètres en 3 secondes et 54 centièmes »
*Antithèse*	« les vieux n’étaient plus vieux et les jeunes plus jeunes, et les femmes plus des femmes et les hommes plus des hommes »	*Avec l’antithèse, on met en parallèle :* « vieux / jeunes » « femmes / hommes »
*Ellipse*	« les vieux n’étaient plus vieux et les jeunes plus jeunes, et les femmes plus des femmes et les hommes plus des hommes »	Suppression d’un élément grammatical, du verbe « les vieux n’étaient plus vieux et les jeunes [n’étaient] plus jeunes, et les femmes [n’étaient] plus des femmes et les hommes [n’étaient] plus des hommes
*Enumération*	« les gens ne se souvenaient plus ni de leur nom, ni de leur âge, ni de leur lieux de naissance »	On dénombre divers éléments d’un concept générique ou une idée d'ensemble (les gens … nom, … âge, … lieux de naissance

Les temps verbaux

*Temps verbaux*	*Exemples*
*Passé composé*	« J’ai fait » ( lignes 1, 2, 5, 6, 7)
*Imparfait de l’indicatif*	« Les fédérations autorisaient » « Carl Lewis faisait » « Les psychanalystes perdaient » « Une loi obligeait » « les vieux n’étaient plus » « les gens ne se souvenaient » « le monde était libre »
*Plus-que-parfait de l’indicatif*	« le code génétique des oranges était croisé »